ACTIVIDAD 2 TECNOLOGÍA EDUCATIVA (UDES): IMPACTO DE LAS REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÓN

1. IMPACTO DE LAS REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÓN.

Es innegable que el mundo moderno, es un mundo globalizado, cambiante, que se mueve y obliga a la adaptación rápidamente. La sociedad moderna, es una sociedad basada en la tecnología, en las telecomunicaciones, y, lo más importante, en el dominio o manejo de la información que fluye rápidamente por las redes sociales como Facebook, Instagram, Twitter, entre otras.

Los Smartphone, las Tablet, los laptops, las redes wi-fi gratuitas en centros comerciales y parques públicos son el pan de cada día debido a la masificación del uso y el “abuso” de las redes sociales, que han desencadenado una serie de situaciones problemáticas que afectan, especialmente a la juventud de todo el mundo. En las instituciones educativas los niños y jóvenes se ven casi esclavizados a un aparato electrónico que en cierta medida no les permite desarrollar todo su potencial intelectual porque todo está ahí, no hay necesidad de pensar o memorizar, la educación actual se basa principalmente en saber buscar la información en la red. Otro problema actual de las redes sociales que están afectando a los procesos educativos es el matoneo o bullying virtual. Este es más difícil de controlar, ya que cualquier individuo puede crear perfiles falsos para generar daño por medio de comentarios, “memes” o videos hacia otra persona que incluso, como ha ocurrido en nuestro país puede llevar al suicidio de los afectados.

¿Todo es malo en las redes sociales?

Se puede considerar que no, lo que ha faltado es crear una conciencia sobre la responsabilidad del buen uso del internet y de las redes sociales. Es por ello que desde la última década el Gobierno Nacional, el Ministerio de Educación Nacional y el Ministerio de las TICS han venido implementando una serie de procesos y programas con el objetivo de convertir a Colombia en la más educada, pero también para promover en los jóvenes de las instituciones educativas el deseo de estudiar y vincularlos con la ciencia y la tecnología.

El Ministerio de las TICS tiene como propósito: “según la Ley 1341 o Ley de TIC, diseñar, adoptar y promover las políticas, planes, programas y proyectos del sector de las Tecnologías de la Información y las Telecomunicaciones.

Dentro de sus funciones esta incrementar y facilitar el acceso a todos los habitantes del territorio nacional a las tecnologías de la información y las comunicaciones y a sus beneficios”. (COMUNICACIONES, 2017).

Las redes sociales bien enfocadas, sin duda alguna, se convierten en un motor dinamizador del conocimiento, ya que permite que este fluya mucho más rápido que cualquier otro modo o medio de comunicación, y, en cierta medida ese es uno de los principales objetivos del gobierno, permitir que todas las instituciones educativas de Colombia tengan acceso por igual al río de información que fluye por la red.

“Las redes sociales son las herramientas perfectas para que fluya la comunicación entre alumnos y profesores. Los jóvenes al estar familiarizados con ellas, se sentirán más como cómodos y menos obligados a tener una relación más estrecha con sus docentes y, además, todo fluirá con más naturalidad. Pero no solo sirven para la relación profesor-alumno en un mismo centro, sino que son básicas para para comunicarse con expertos en materias concretas u alumnos de otros centros. Hacen posible que los estudiantes desarrollen habilidades y aptitudes tales como la socialización, el trabajo en equipo o la importancia de compartir.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

http://www.mintic.gov.co/portal/604/w3-propertyvalue-540.html

VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÓN