PROYECTO
“PENSAMIENTO COMPUTACIONAL EN LAS ESCUELAS DE COLOMBIA
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AUTORES
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Universidad del País Vasco UPV/EHU (Dr.
Xabier Basogain, coordinador del proyecto).
La Red Nacional Académica de Tecnología
Avanzada, RENATA.
El Ministerio de Tecnologías de la
Información y las Comunicaciones, MinTIC,
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DESCRIPCIÓN
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El
proyecto "Introducción del pensamiento computacional en colegios de
Colombia” es una propuesta para incorporar el Pensamiento Computacional en
estudiantes que están finalizando primaria (grado 5) o iniciando bachillerato
(grado 6), edades comprendidas entre 10 y 12 años. La metodología es basada
en un ambiente virtual en la plataforma Moodle y con la asesoría de un
profesor capacitado para este curso, realizando un aprendizaje mixto
(presencial y online) con los estudiantes.
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COMUNIDAD
BENEFICIARIA
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Docentes, directivos de escuelas de primaria, secundaria, educación técnica y
educación superior.
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Personal investigador en áreas afines a la computación, educación, y las
ciencias cognitivas.
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Profesionales de la formación con interés en desarrollar contenidos
formativos elearning para empresas o centros de enseñanza
•
Responsables de la administración pública en materia de educación y
tecnología.
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PHYSI-LAB
"LABORATORIO REMOTO Y VIRTUAL PARA LA ENSEÑANZA DE LA FÍSICA
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AUTORES
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Universidad
Católica Popular del Risaralda
Católica
de Manizales
Universidad
de Medellín
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DESCRIPCIÓN
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El
presente proyecto busca desarrollar bajo el esquema de laboratorio de física y
bajo una misma plataforma, un conjunto de prácticas de laboratorio de Física
en el área de mecánica clásica, la mecánica ondulatoria, la electricidad y el
magnetismo que puedan ser ejecutadas de manera remota, en asocio con
prácticas de laboratorio virtuales que complementen las prácticas remotas;
estos laboratorios se diseñan de tal forma que permita mejorar las
estrategias de enseñanza y aprendizaje para cursos de Física a nivel básico e
intermedio.
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COMUNIDAD
BENEFICIARIA
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Docentes
y estudiantes de física de educación Media
Instituciones
educativas.
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SEGURIDAD BGP EN LA INFRAESTRUCTURA DE
RENATA
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AUTORES
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Álvaro
Retana
Gerardo
Rada
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DESCRIPCIÓN
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El
proyecto consiste en la implementación de validación de origen en las rutas
de BGP en el backbone de RENATA que da servicio de interconexión al Sistema
Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (SNCTI) en Colombia y con el
mundo. El enfoque será en los grandes puntos de
intercambio en el nodo de Bogotá que facilita la conectividad con la
RedCLARA, y en Barranquilla donde se provee conectividad a internet. Inicialmente se incluiría la participación
de aproximadamente 50% de las instituciones conectadas a RENATA.
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COMUNIDAD BENEFICIARIA
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Redes
de investigación asociadas a RENATA
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AMBIENTES
VIRTUALES COLABORATIVOS EN CURSOS DE MATEMÁTICAS PARA INGENIERÍA SOPORTADOS
POR REDES DE ALTA VELOCIDAD
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AUTORES
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Pedro
V. Esteban Duarte
Helmuth
Trefftz Gómez
Danilo
Giraldo Velásquez.
Ángela
María Jiménez Rojas
Andrus
Allan Giraldo Muñoz.
Camila
Peñalosa
Alex
Restrepo.
Luis
Carlos Rojas Flórez.
Alejandro
Lamprea
Daniel
Andrés Peláez López.
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DESCRIPCIÓN
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En
el proyecto se buscó integrar la tecnología y la pedagogía como herramientas
que permiten presentar a los alumnos los conceptos de un saber de forma que
los motive a comprenderlos y transformarlos de acuerdo con sus necesidades
personales y sociales.
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COMUNIDAD
BENEFICIARIA
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Docentes
y estudiantes de pregrado:
asignatura
cálculo
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